1)第三十九章 这是我见过最优秀的作品_这哪是学生,这分明是股神
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  “接下来这位同学的设计作品是我这些年来见过最好的,我很自豪能拥有这样的学生。”

  李密的声音中隐隐有炫耀的意味。

  台下的同学们闻言都是一愣,他们已经习惯了听李密老师的批评,从来没见过老师夸赞过哪怕一次。

  之前两位同学的作品就是前车之鉴,没想到居然能有人的作品可以得到老师的夸赞。

  并且这还不仅仅只是夸赞而已,他的作品能令李密老师感到自豪。

  这是得优秀到什么地步的作品,才能被李密老师以炫耀的方式说出口。

  一时间学生们都十分好奇,大家都想看看这设计作品。

  吴校长闻言抬头,瞳孔中死灰的神色开始出现一丝期许。

  今日各大名校的校长前来参观交流。

  他来到李密老师的教室并不是随便挑选的,而是有意为之。

  身为北上大学的校长,他十分清楚李密老师的优秀。

  现在国内很多知名设计师,都是跟李密学习过一段时间的。

  要是连李密老师都不行的话,北上里恐怕就真没人行了。

  所以吴校长坚定的选择了这间教室。

  先前学生们糟糕的作品,使得吴校长几乎不报希望。

  可是现在居然出现一个让李密老师都说好的作品,他的心中不免有些期许。

  李密老师说好,那便是真的好。

  不好的作品,他根本不会说这种话。

  郑校长则是满脸不屑道:“一个学生的作品而已,他能好到那里去,看来北上是真不行了,老师连最起码的鉴赏水平都没有。”

  对于郑校长的嘲讽,其他校长们则是眼观鼻,鼻观心。

  对于吴郑两位校长的恩怨,他们也是有所耳闻,在这种情况之下他们也不便多说什么。

  相对于郑校长的夹枪带棒,他们的目的则更加简单。

  就是想来看看北上这些年是否还是那般优秀,还是徒有虚名。

  “行不行,往下看看不就知道了。”吴校长此时也是忍不住回击道。

  郑校长脸上满是笑容,语气轻蔑道:“行啊,看就看,你不怕丢人就行。”

  至此校长们都不在说话,而是把目光放到讲台上。

  他们也是十分好奇,能被老师当众说好的作品,到底有什么稀奇之处。

  讲台上,李密将作品直接投放到大屏幕上。

  巨大的投屏使得所有人,都能将作品看得清清楚楚。

  在大家看到投屏时,原本小声议论的声音瞬间消失。

  整个教室一时间落针可闻。

  学生们也说不出来这个设计作品到底那里好,但是就是觉得好看。

  他们的层面还没有达到那种程度,所以都是知其好,不知其为何好。

  投屏上设计的作品并不是什么高大上的艺术品。

  相反它十分贴近生活,只是一双简简单单的运动鞋。

  但就是越简单的东西,越难做好。

  这是设计学生们的肺腑之言。

  很多同学看着投屏上

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