“看！彩虹大门一共有七个颜色,分别是赤橙黄绿青蓝紫，和天上的彩虹一样！”
小五自豪得介绍着。
优越感毫不掩饰得写在脸上。
看吧，这就是我们的幼儿园,你们没见过吧！
“哇～”小八光是远远见到彩虹大门,就开始激动得欢呼雀跃,撒开小腿,就跑到彩虹大门近处来。
似是看不够一般。
孩子天生对色彩感知敏锐。
这样的色彩陈列，首先传递给孩子的就是——这里是属于他们的地方。
“我们幼儿园厉害吧！这还只是我们幼儿园的大门而已！”小五笑嘻嘻得看着小八那幅没有见过世面的模样。
才刚看见幼儿园的彩虹大门而已,小八就兴奋得走不动路了,一双眼睛一动不动得盯着彩虹大门,还伸手去摸摸彩虹大门。
要是等小八看到幼儿园里面的沙池，滑滑梯,彩虹跑道,那还不得兴奋成什么样子啊！
小五仿佛都忘了自己当初见到幼儿园时也是这幅模样，就光顾着优越感得比对眼下看呆的小八去了。
阿四也忍不住在彩虹大门处，反复打量。
有时前一步看，有时退后一步看，到最后，还有惊喜都写在脸上——早前怎么没人想到把彩虹做成大门的？
书中提及的天马行空的东西，竟然有一日变成了现实,还满满都是童心。
阿四不觉看呆了去。
久违的童心似是都被这处彩虹大门勾起，又不觉在彩虹大门处徘徊了许久。
这处叫幼儿园的地方，简直太与众不同了。
同所有的学堂和私塾都不同！
彩虹大门有一种别开生面的生动与活泼，就像在一直欢迎和招呼每日来这里的孩童一般。
做幼儿园的大门实在太合适不过！
这样别致的大门，让阿四忍不住好奇，内里是否别有洞天？
这处王府幼儿园完全吸引了他的注意力。
连他都想赶紧去参观幼儿园里，但好奇的同时,又有些迟疑，怕万一对彩虹大门的预期过高，里面的实际却拦腰折断，那不是浪费了眼下的惊喜。
还不如，多在这里看一会儿……
阿四的童心许久未曾像眼下这样被勾起过，就连小八在一侧扯着他的衣袖，嚷着“四哥你看这里”，他都能跟着一道看过去，是见彩虹桥上方有一只像有些可爱的毛毛虫的……
阿四笑出声了。
小五挣足了噱头，又开始兴致勃勃吊下一个胃口，“这才只是幼儿园的大门，每天，阿悦都会在彩虹桥这里接我们，和我们说早上好，晨检之后，葱青和少艾就会带我们入园！幼儿园里和幼儿园外还大不同着呢！幼儿园里有大大的沙池，滑滑梯，还有那么那么大的彩虹跑道！要是逐个沿着彩虹跑道跑一圈，就会有彩虹升起来！”
前半段倒是纪实，后半段就胡诌得有些厉害了。
沈悦忍俊。
桃桃也忍不住笑，“阿悦
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