出的可能是一样多的。

　　之所以会出现这样不同的结果，显然天赋在这里面起着很大的作用。运动员这一行，绝对是一个靠天赋来吃饭的行业。你没有运动方面的天赋，你也就别想在这一行取得什么成绩。

　　学习也是一样，肯定天赋是起着很大作用的。但是我们就是不能把这个看的太重了。如果说完全认识天赋是学习的关键因素的话，那其他的学习不好的同学就不要努力学习了。既然天赋这么重要的话，那你还叫那些没有天赋的孩子们怎么学习。

　　显然，我们不能这样认为，我想在坐的这些学生，肯定都是很有天赋的学生。可是这个天赋也是相对而言的。你能说只有高考六百分以上的学生是有学习天赋的。人家考了五百多分的学生就没有学习天赋了吗！

　　这样说肯定也是不对的。不管是能够考过六百分的学生，还是能够考过五百分的学生，都算是有天赋的学生。只是他们的天赋也不大一样罢了。

　　我们要是这样说的话，那天赋也就没有什么意思了。我们只能说，学习好的孩子，他们拥有的天赋也比较多。他们的天赋也比别的孩子们强。

　　从学生们的学习成绩来看，我们无法确定到底那些孩子是有天赋的。那些孩子是没有天赋的。这有天赋的孩子和没有天赋的孩子之间并没有明显的区别。

　　其实，我们说一个孩子有没有天赋，这样一句话本来就是有问题的。我们任何人都是有天赋的。要不然，我们什么都不会。正因为我们有天赋，我们才能学会一些技能。还有学习方面也是这样，正因为我们有天赋，我们才能学会知识，才可能在考试的时候取得一定的成绩。

　　那些学习特别好的孩子，肯定是天赋非常好的孩子。他们在学习的时候，往往就是一点就通，一学就会。他们的理解力和记忆力还有想象力都是超过常人的。

　　正因为这样，学习的时候，才会有学习好的学习一般的还有学习很差的孩子。这里面肯定是有一些原因的。这些原因到底是什么。是天赋还是努力还是兴趣。可以说到现在我们也说不明白。

　　但是我们国家实行的是应试教育，我们这个社会是一个市场经济下的竞争型功利社会，这一点是毋庸置疑的。

　　我们虽然不能给学生灌输一些功利思想。可是我们必须要面对这样一个世界。我们从小学开始一直到中学大学，我们所有的学习都是在竞争中进行的。

　　有人说，学校只是一个象牙塔，学习是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样的说法，显然是没有什么道理的。怎么说，学生们也只是在人限的时间内是在学校里面呆着，他们在星期天和放假的时候，也都回到了家里。

　　学生并没有和这个社会脱轨。学生们生活的这个环境，

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