2)第996章 学区的教育_花开美利坚
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  国外转移,这的确是一个我们需要注意的地方……”

  尼克松说着,还看了看凯瑟琳。

  凯瑟琳耸肩——因为她的工厂,也在外国。

  “不想赚钱的资本家,不是好的资本家。”

  凯瑟琳在心中默默的说了一句。

  对于资本家而言,社会责任什么的,逢场作戏就好了,除了少部分真正有觉悟的人之外,其他人都只是敷衍。

  只有天良觉醒之个人,而无天良觉醒之阶级啊……

  对了,后面那句是啥来着……?

  “我们的国家的形式,正在朝着金融业倾斜,我知道这是不好的,但是这是大趋势,我却没有办法改变。”

  咦?尼克松还有这样的高瞻远瞩?

  这不科学啊!

  历史上的尼克松好像不是这样一个人?

  难道是历史的发展,让他也产生了改变?

  “未来的世界,是信息的世界,信息革命将改变现在的一切,我们的认知,都会发生翻天覆地的变化,而在这个时候,说不定我们现在注意到的东西,都是无所谓的。就比如封建时代,封建主将农奴束缚在土地上,而现在,我们让人们进入工厂工作,并且给予这些工人足够的福利和薪水。”

  尼克松点点头。

  ……好像忽悠过关了?

  “我想要培养的人才,并不仅仅只是让他们变成一块哪里需要就往哪里搬的砖头……嗯……更具体一点,我是想要将他们培养成,自己想做什么工作,就将自己变成什么样的砖头的这一类。”

  凯瑟琳给自己的言论打了一个补丁。

  “其实应该是为了方舟集团服务……”

  尼克松好笑的看着凯瑟琳。

  “唔……也差不多……”

  凯瑟琳挠挠头,自己也的确是这么想的。

  不管怎么说,还是自家培养的人最值得信赖啊……要是有洗脑机就好了,以后让这些人直接就可以忠诚度100,而且还是不带下降的那种。

  但是……咱才不会告诉你,咱最大的目的,是灌输咱的意识形态呢,哼~

  凯瑟琳在心中,有着一种完全的自我式的世界模型,而现在的凯瑟琳,便就是想要让现在的世界,按照自己心中的世界模型而改变,而不是现在这样的奇怪的情况。

  “在我看来,小学最重要的是培养学生们的自学能力和学习的动力,而中学则是灌输基础知识的时候。”虽然说是“基础知识”,但是在凯瑟琳的心中,所谓的基础知识,那则是按照另一个21世纪的中国高中的标准来设立的……

  而在美国,这些课程有些甚至是大学的课程。

  而小学的设计,也是不一样的,在上辈子,凯瑟琳在大学的时候,老师告诉他们,在大学就是要学习“怎么做人”,不止一次的,凯瑟琳认为这是小学的任务,所以凯瑟琳按照自己的想法,将其放在了小学一二三年级,让这些学生们首先学会怎

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