可能“老农”也怕担责，这件事学校若追究起来，毕竟算是个“事故”。

　　第二天，男生们回到施工现场，只看到了“老农”和被他从区里紧急招回的老焦两个人。防空洞的的电闸已经合上，照明恢复。

　　显然“老农”内心的疑惑并未解除，他首先质问报告“塌方”的王宝珠，是不是在谎报，故意制造混乱。

　　王宝珠早有准备，比划着洞上方的一处土层说：当时一大块土掉下来，差点砸在自己脑袋上。他是班长向同学们发出警报，有什么错？

　　“老农”的疑点还是很准确的落在了电闸上。他指着电闸说：“我和老焦进洞，电闸是掉下来的，我看是你们当中有人故意搞破坏，你们今天解释不了，一个都跑不掉。”

　　“我知道，我看见了。”海涛这句话让“老农”又惊又喜。

　　“好，海涛！揭发坏人坏事就要立场鲜明。你说，谁干的。”

　　“我看见电闸先冒了火花，然后就没电了，没人碰。”

　　听了海涛的回答，“老农”刚露出一丝笑意的神情，瞬间回到了原本的愤怒相。他转过头向老焦求证，“塌方”和“跳闸”到底是天灾还是人祸？

　　海涛和男生们都把目光投向老焦，每个人心中都没底，不知道他会给出什么答案。

　　老焦颇为认真地查看了王宝珠指出的“塌方”处，又拉下电闸用手电筒照了照，合上后对“老农”说：“这个地方土质松动不是一天两天了，没大面积冒顶算是万幸。班长安全意识很强，发出警告做的完全正确。至于电闸跳闸，电压不稳我也经常碰到。昨天可能完全是凑巧，凑巧。”

　　男生们被老焦不紧不慢地回答，逗得强忍住笑，心中也一块石头落了地。尽管将信将疑，毕竟老焦在防空洞摸爬滚打多年，最熟悉情况，他的解释“老农”也无法反驳。

　　“别耽误时间了，赶紧开工吧。”“老农”心有不甘地很无奈的走了出去。

　　老焦第一个拿起了镐头，边刨土边自言自语：“防空洞里可不能开玩笑，真出了事可不得了啊。”男生们听得懂这话是说给他们听的。

　　从那天起，一班的所有人见到老焦，都很自然地改了口，无不亲热地叫他“焦老师”。

　　结束了防空洞“战备”任务回到课堂，同学们放飞了半个月的心，一会儿半会儿收不回来。

　　可“老农”的农业课，不知是因为大半学期没上过，要赶进度，还是“老农”自己争取的，几乎每天都要有一，两节。

　　“老农”上课有两大特点，一是自己很享受站在讲台授课的感觉，很喜欢在黑板上边讲边写，比别的老师所耗粉笔要多得多，只是他的板书不敢恭维，同学们公认，还不如邹志纯每天写的课程表看着顺眼。

　　最让海涛受不了的是，“老农”整堂课完全照着教材，一字

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