三人笑闹着来到课堂,见甄先生和英莲已经到了，忙上前行礼。

　　甄士隐示意他们坐下，开始考教昨天教过的内容，因为进度不同,每个人的考教内容也是不一样的。

　　从黛玉开始,她正学习孟子,把昨天学到的内容背完，然后逐字逐句解释，以示记住并理解了。

　　在她背诵时,其他人各自做自己的事，林玄玉和甄英莲把课本拿出来,预习今天要学的内容。

　　而苏叶则翻出历年考卷，自从她决定参加科举后,林如海就帮忙搜罗了许多来，让她先练手。

　　以她现在的学识,足以应付接下来的童生试，剩下的就是熟悉科举节奏，学着写文章。

　　写文章不仅需要知识丰富,也要多加练习，不然心里懂了,却表达不出来，岂不冤枉。

　　且答题也有诸多技巧，细节方面尤其多，须得多多注意，才能熟能生巧。

　　就比如语气词，在写文章的时候，该不该用,用了会让文章更生动，但如果主考官就喜欢严肃正经的文章，你却在文中用了太多的语气词，就会显得不够庄重，不符合主考官喜好。

　　印象分是存在的，人家觉得这种表达方式不好，那任凭你写的天花乱坠，也不可能拿到最高分。

　　而目前尚不确定主考官会是谁，是现今姑苏的学正李大人，还是姑苏城的父母官江知府，亦或者别处调来专门负责县试的。

　　在什么都不清楚的情况下，各种风格的文章都要尝试写一写，以免到时需要，却发现自己写不出来。

　　讨好主考官不可耻，只要不是作弊，这种光明正大的偏向，是被允许的，是技巧的一种。

　　苏叶想要揣摩考生们心理，当然要按照他们的方式去做。

　　摊开一份试卷，快速扫了一遍前面的试帖诗，经纶，和律赋部分，脑中飞快想出答案，轮到策论，才开始下笔。

　　这份试卷于她而言，过于简单，即便是练手，也只有最后的策论值得一答。

　　既然前面的内容都不用写了，节省下来的时间，她干脆写了三篇不同侧重的文章，主旨都是一样的，只是破题的方式不同，看起来就大为不同。

　　甄士隐考教完其他三人，上前见她奋笔疾书，把旁边已经写好的文章拿起来，稍微看了看，就满意颔首。

　　看完轻轻放下，不打扰苏叶，去给其余三人上课了。

　　苏叶这一写，就是一上午，别人需要用两天才写完的内容，她一上午就够了。

　　一来她的书法本就是练了两辈子的，大气飘逸，自成风骨，且写的又快又好，加上身体素质加强，丝毫不会觉得手酸。

　　写完，她轻轻放下笔，重新检查一番，字迹工整，没有错别字，内容完整，切合主题，不需要修改，也不用再誊抄。

　　晾干后，交给甄先生，带着弟妹去隔壁用午膳了。

　　甄士隐看完，相当满意，夸道，“就这

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